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자료유형
학술저널
저자정보
이준환 (전남대학교)
저널정보
한국중국어교육학회 중국어교육과연구 중국어교육과연구 제32호
발행연도
2020.12
수록면
275 - 305 (31page)
DOI
10.24285/CLER.2020.12.32.275

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This article was intended to examine the status of today"s Korean notation of Chinese loanwords and the Chinese notation using angeul in Korean a foreign language and the perception of the Chinese language. For this purpose, I looked at the actual condition and perception of Chinese foreign language notation and Chinese notation using Hangeul in the Joseon Dynasty. Through this, I tried to think about the misunderstanding about the Korean notation of Chinese loanwords today and what the Chinese notation using Hangeul in Korean was for effective Chinese learning. For this purpose, I looked at how Chinese notation using Hangeul in Korean and Korean notation of Chinese loanwords were written in Chinese language study books and vocabulary books compiled from the early 16th to 20th centuries, such as BeonyeokNogeoldae(飜譯老乞大 1517?), Yeokeoyuhae(譯語類解 1690?), Hwaeoyucho(華語類抄 1883?) and Ahakpyeon(兒學編 1908). And I looked at the current Korean notation of Chinese loanwords and the Chinese notation using Hangeul in Korean distributed Chinese education in Korean. Then I looked at the direction of our understanding of the Korean notation of Chinese loanwords here in relation to the traditional Korean notation of Chinese loanwords and looked at what we should keep in mind. I also looked at Chinese notation using Hangeul in Korean, which we have considered for effective Chinese learning, comprehensively considering the issues of initial, final, syllable and tone in Chinese Language.

목차

Ⅰ. 논의의 목적 및 필요성
Ⅱ. 조선 시대의 漢語系 외래어 및 華音 표기법
Ⅲ. 오늘날의 중국어계 외래어 및 중국어음 표기법
Ⅳ. 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (29)

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