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자료유형
학술저널
저자정보
이승현 (우리두리 아동청소년발달센터) 전상신 (단국대학교)
저널정보
단국대학교 특수교육연구소 특수교육논총 특수교육논총 제36권 제3호
발행연도
2020.12
수록면
259 - 289 (31page)
DOI
10.31863/JSE.2020.12.36.3.259

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

Floortime기반의 감각통합 프로그램이 자폐스펙트럼장애 위험 유아의 부모-유아간 사회적 상호작용에 미치는 영향
이승현 ,  전상신 특수교육논총 2020.12 학술저널

2019

Floortime기반의 감각통합 프로그램이 자폐스펙트럼장애 의심 유아의 부모-유아간 사회적 상호작용에 미치는 영향
이승현 특수교육학과 2019.01 학위논문

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연구목적: 이 논문은 Floortime기반의 감각통합프로그램이 자폐스펙트럼장애 위험 유아의 부모-유아간 사회적 상호작용의 시작행동과 반응행동에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구방법: 연구 대상으로는 경기도 용인 지역에서 모집된 만2세-4세의 자폐스펙트럼장애 위험 유아 3명으로, 대상자간 중다 간헐기초선 설계(multiple probe baseline design across participants)를 적용하여 기초선, 중재, 유지 단계로 진행하였다. 자료 수집은 부모-유아 간 자연스러운 놀이시간을 영상촬영 하여 대상유아의 사회적 상호작용의 시작행동의 빈도와 반응행동의 비율을 측정하였다. 연구결과: Floortime기반의 감각통합프로그램이 자폐스펙트럼장애 위험 유아의 사회적 상호작용의 시작행동 빈도와 반응행동의 비율을 증가시켰다. 또한 중재 종료 후에도 중재효과가 유지되었다. 결론: 이는 Floortime기반의 감각통합프로그램의 통합된 중재를 통해 자폐스펙트럼장애 위험 유아의 사회적 상호작용의 시작행동과 반응행동 변화에 긍정적인 영향을 주었다는데 의의가 있다.
#Floortime #감각통합 #자폐스펙트럼장애 #사회적 상호작용 #sensory integration #floortime #ASD #social interactions

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (49)

참고문헌 신청
강은회 / 2018 / 숲에서의 밧줄 프로그램이 감각조절장애 아동의 감각처리와 시지각에 미치는 영향 google schola 권혜련 / 2005 / 감각통합의 실제 / 영문출판사 google schola 김보경 / 2010 / 감각통합치료가 주의력에 문제가 있는 자폐스펙트럼아동에게 미치는 영향 / 대한작업치료학회지 18(4):113~125 dbpia 김시은 / 2018 / 자폐성장애아동에서 감각-기반 중재의 효과 / 특수아동교육연구 20(2):1~23 Crossref 김영미 / 2014 / 장애유형별 감각통합기능 특성에 따른 감각통합프로그램 모형 개발 및 적용 / 지체.중복.건강장애연구 57(1):1~24 dbpia

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