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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권현실 (단국대학교) 이숙정 (단국대학교)
저널정보
단국대학교 특수교육연구소 특수교육논총 특수교육논총 제34권 제2호
발행연도
2018.12
수록면
251 - 270 (20page)
DOI
10.31863/JSE.2018.12.34.2.251

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

감각통합활동이 발달지체유아의 신체도식과 신체적 자아개념에 미치는 영향
권현실 ,  이숙정 특수교육논총 2018.12 학술저널

2016

감각통합치료가 발달지체유아의 신체적 자아개념과 신체상에 미치는 영향
권현실 특수교육학과 심리치료 전공 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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연구목적: Ayres의 감각통합이론에 기반을 둔 발달장애유아 감각통합활동이 발달지체유아의 신체도식과 신체적 자아개념에 영향을 미치는지를 탐색하였다. 연구방법: 만 3~7세 발달지체유아 7명을 실험집단을 대상으로 12주에 걸쳐, 주 2~3회, 총 20회기의 감각통합 활동 중재를 실시하였고, 연구대상에 대한 신체도식은 감각 프로파일의 움직임과 신체자세 영역의 항목을 통해, 신체적 자아개념은 설문지를 통해 평가하였다. 수집된 자료는 중재전과 중재 후의 변화를 알아보기 위해 윌콕슨 부호순위 검정(Wilcoxon Signed-Ranks Test)으로 통계 처리하였다. 연구결과: 1. 감각통합활동을 통해 발달지체유아의 신체도식 중 움직임과 신체자세 하위요소가 중재 후에 통계적으로 유의한 차이를 나타내었다. 2. 감각통합활동을 통해 발달지체유아의 신체적 자아개념 중 외모, 체력, 건강 하위요소가 중재 후에 통계적으로 유의한 차이를 나타내었다. 결론: 발달지체유아가 내적 동기를 통해 환경에 적응할 수 있도록 중재환경을 조성하고, 반복적인 성공 경험을 통해 자신감 상승을 유도한 점, 나아가 적응 반응을 살펴 다음 단계 발달을 위한 명확한 중재를 제공하고, 일대일 개별 중재를 진행한 점이 종속변인에 긍정적인 영향을 미친 것으로 사료된다. 감각통합활동에서 중재자의 긍정적 피드백을 통해 유아가 성공경험과 자신감을 회복하고, 긍정적인 신체적 자아개념을 성취하도록 심리, 정서적인 측면에도 관심을 기울여야 할 것이다.
#감각통합활동 #발달지체유아 #신체도식 #신체적 자아개념 #sensory integration #child with development delay #body scheme #body-self concept

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (39)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 김경미 / 2003 / 감각통합기능 평가에 대한 고찰 / 대한작업치료학회지 11 (1) : 93 ~ 98 google schola [단행본] - 김경미 / 2003 / 감각통합 Q & A / 정담미디어 google schola [학위논문] - 김경숙 / 2008 / 감각통합훈련 프로그램을 통한 중도중복 장애아동의 신체자아 개념 변화 연구 / 석사 / 단국대학교 대학원 google schola [학술지(정기간행물)] - 박재국 / 2006 / 감각통합프로그램이 뇌성마비유아의 감각통합능력 및 신변처리능력에 미치는 효과 / 특수아동교육연구 8 (4) : 37 ~ 54 dbpia [학위논문] - 김미혜 / 2004 / 또래중재 역할놀이가 발달자체유아의 사회적 행동에 미치는 효과 / 석사 / 대구대학교 특수교육대학원 google schola

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