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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국고전문학교육학회 고전문학과 교육 고전문학과 교육 제43호
발행연도
2020.1
수록면
107 - 131 (25page)

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이 논문의 연구목적은 고전교육의 관점에서, 대학의 한문교육에 콘텐츠를 활용하여 교육목적 달성에 기여하는 데 있다. 대학의 한문교육은 한문고전이 내포하고 있는 내용을 바탕으로 인문적 소양과 인성적 자질을 함양하는 데 기여할 수 있는 교과목이다. 그러나 한문은 학생들이 접근하기에 어려운 점이 있으며, 다양한 콘텐츠를 활용하여 학생들이 처한 현재의 관점에서 친근하게 배울 수 있도록 해야 할 필요성이 있다. 이 논문에서는 한문 교과목에 대한 학생들의 인식을 바탕으로, 콘텐츠를 적극 활용한 강의를 제공한 후 그 효용성을 분석하였다. 이를 통해 한문고전, 교양한문 등 관련 교과목의 발전에 필요한 연구결과를 제시하였다.
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