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저널정보
한국수학교육학회 수학교육 수학교육 제58권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
545 - 566 (22page)

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본 연구에서는 연구공동체 활동이 개념 지도와 수학적 창의성에 관한 교사 전문성에 어떤 변화를 가져오는지 살펴본다. 연구 결과, 연구공동체 활동은 교사가 개념 지도와 수학적 창의성 촉진 모두에 의미 있는 개선을 시도하는 데 기여한 것으로 나타났다.
#task modification #professional development #average #mathematical creativity #research community

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