메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
송영욱 (한국교원대학교) 최혁준 (한국교원대학교)
저널정보
이화여자대학교 교육과학연구소 교육과학연구 교육과학연구 제51집 제2호
발행연도
2020.6
수록면
91 - 109 (19page)
DOI
10.15854/jes.2020.06.51.2.91

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
교과에 대한 이미지는 그 교과를 학습하는 데 중요한 영향을 미친다. 학교교육과정에서 학습자들이 갖고 있는 교과에 대한 이미지 연구는 학생들의 교과에 대한 태도 및 이미지를 올바른 방향으로 모색하는 데 좋은 자료가 될 것이다. 이 연구의 목적은 과학･수학 이미지 측정도구를 개발하고 중등학생들에게 적용하여, 이미지 측정도구의 유용성 및 중등학생들의 과학과 수학 이미지에 대한 교육적 시사점을 논의하는 데 있다. 의미분석법을 통한 과학･수학 이미지 측정도구를 개발하기 위하여 중등학생들에게 과학과 수학하면 떠오르는 단어를 각각 조사하여 형용사 쌍을 선정하고 요인을 분석하였다. 과학･수학 이미지 측정도구는 범위, 평가, 관심, 느낌, 학습의 5가지 요인, 25문항으로 구성되었다. 개발된 이미지 측정도구로 고등학교 1학년 남학생 259명, 여학생 265명 총 524명을 대상으로 과학과 수학에 대한 이미지를 조사하였다. 연구결과 과학 이미지 점수가 수학 이미지 평균 점수 보다 높았고, 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 이미지 요인별 평균 점수를 보면 과학과 수학 모두 범위 요인의 평균 점수가 보통보다 높게 나타났고, 느낌, 학습 요인에는 평균 점수가 보통보다 낮게 나타났다. 특히 과학과 수학의 관심, 느낌 이미지 요인에서 평균 점수 차이가 크게 나타났다. 끝으로 과학, 수학 이미지 측정도구 활용의 유용성 및 고등학교 1학년 학생들의 과학과 수학 이미지 분석에 대한 교육적 시사점을 논의하였다.
#의미분석법 #과학 #수학 #이미지 #측정도구 개발 #Semantic differential method #science #mathematics #image #measurement tool

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 의미분석법의 유용성과 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2020-370-000873657