메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국과학영재교육학회 과학영재교육 과학영재교육 제11권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
199 - 212 (14page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
과학고등학교에서 다양한 학생들의 효과적인 교수-학습 활동을 위해 학생들의 수학/과학 교과 인식에 대한 연구는 필수 과제이다. 따라서 본 연구의 목적은 수학･과학 교과의 교과 성취도의 상관 및 요인분석을 통해 과학고 학생들의 수학･과학 교과에 대한 인식을 알아보는 데 있다. 아울러, R&E 활동 영역과 수학･과학 교과 성취도와의 관계를 알아보고자 하였다. 연구 대상은 G 과학고 3개년 입학생(296명)과 울산･경남 지역 2개 과학고 학생(153명)을 대상으로 수행하였다. 본 연구를 통해 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 과학고 학생들의 수학･과학 교과 성취도의 요인분석을 통해 논리-수학(수학, 물리)과 자연이해(생명과학, 지구과학)의 2가지 요인을 얻을 수 있었다. 둘째, 수학･과학 성취도의 요인분석에서 R&E 활동반에 따라 수학･과학 교과 인식에 차이를 보였다. 셋째, 성취도의 두 요인별 산점도는 R&E 활동 반별로 뚜렷한 차이를 보였다. 특히, 물리반과 생명과학반 학생들의 산점도가 뚜렷한 차이를 보였다.
#science high school #R& #amp #E #mathematics and science achievement #exploratory factor analysis

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (19)

참고문헌 신청
박조령 / 2011 / 수학과 화학 통합교육의 실행을 위한 교수·학습의 실제 - 중학교 1학년 함수단원을 중심으로 - / 수학교육 논문집 25(3):497~524 dbpia 교육과학기술부 / 2009 / 과학고 발전 방안 google schola 교육부 / 2015 / 과학 계열 전문 교과 교육과정 / 교육부 고시 제2015-74호 google schola 권재은 / 2010 / 일반계 고등학교, 과학고등학교, 과학영재학교 간의 과학 교육 운영에 대한 비교 연구 / 생물교육 38(1):84~101 dbpia 이현래 / 2005 / 중학생의 학습양식 유형에 따른 과학탐구능력 / 한국과학교육학회지 25(5):541~546 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0