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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권현수 (세종대학교) 김경화 (건국대학교)
저널정보
이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 특수교육 제19권 제2호
발행연도
2020.5
수록면
31 - 54 (24page)
DOI
10.18541/ser.2020.05.19.2.31

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연구목적: 본 연구의 목적은 전문가의 의견을 토대로 특수교육 종단조사의 발전을 위한 방안을 모색하는 것이다. 연구방법: 특수교사 5명, 특수교육 전공 교수 5명, 교육평가 및 측정 전문가 4명과 각각 포커스집단면담(Focus Group Interview)을 실시하였다. 면담 결과는 전사하여 현장 기록 노트, 녹음파일과 비교하며 개방 코딩한 후 범주합산방법에 의해 연속적으로 비교, 분석하여 주제를 도출하였다. 연구결과: 면담 내용은 특수교육 종단조사의 조사내용과 조사 설계라는 2개의 대주제로 분류되었고 이는 다시 7개의 소주제 및 21개 세부내용으로 정리되었다. 결론: 전문가들은 특수교육 종단조사의 조사내용이 특수교육의 특성을 살릴 수 있도록 구성되어야 한다고 강조하면서 조사 설계에 대해서도 전반적인 검토가 필요함을 주장하였다. 이를 토대로 특수교육 종단조사가 지속적으로 발전하기 위해서는 종단조사 결과의 활용도를 높이고 연구 활성화를 위한 지원을 해야 한다고 제안하였고, 전담 책임자 지정의 필요성도 언급하였다.
#종단조사 #특수교육 #포커스집단면담 #Longitudinal Study #Special Education #Focus Group Interview

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (50)

참고문헌 신청
권현수 / 2010 / 특수교사와 일반교사의 협력에 관한 연구 고찰 / 특수교육저널:이론과 실천 11(3):441~468 google schola 권현수 / 2018 / 특수교육대상자의 학생 역량, 사회적 통합, 행동문제에 대한 2014년과 2017년 종단조사 결과 비교 / 특수교육 17(3):29~58 dbpia 김경화 / 2018 / 대학 진학 준비 e-멘토링 프로그램에 대한 참여자들의 만족도 조사 / 특수교육학연구 52(4):209~228 Crossref 김경희 / 2016 / KICE 초중등 학교교육 성과 종단연구체제 구축 방안 google schola 김경희 / 2018 / 한국 초중등 학교교육 성과 종단조사 체제 구축을 위한 기초연구(II) google schola

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