지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
This study examined and analyzed end-to-end how Korean Japanese learners in JSL environment use access surveys "ga" and "kedo" that signify backward contact in accordance with the learning time. The analysis results of the three learners are summarized as follows.
(1) The use of "ga" and "kedo" by Korean JSL environmental learners is represented by certain items, i.e. "kedo," as an axis. However, not all learners use "kedo" a lot throughout the learning period, but the use rate of "ga" was higher compared to other learning periods in the early and late learning periods.
(2) The Korean JSL environment learners had distinct differences in use depending on the items accessing "ga" and "kedo". In the case of "ga," there was a high rate of access to items such as "i-types," type Ta" and "Type N," while in the case of "kedo," there were some differences between learners, but they were being used evenly in various items.
(3) Within the conflagration of the use of "ga" and "kedo" by Korean JSL environmental learners, the corresponding grammar items tended to be used according to the location in which they were used. However, this trend is somewhat different for learners, with "ga" representing ‘question’ and "kedo’ representing the opposite tendency, while some learners used to ‘sticking the sentences’.
(4) In the analysis, according to semantic uses in which "ga" and "kedo" are used, "ga" tends to be used primarily as a ‘reverse/contrast’ or ‘parallel’ use, but "kedo" is used in a relatively diverse use.
(1) The use of "ga" and "kedo" by Korean JSL environmental learners is represented by certain items, i.e. "kedo," as an axis. However, not all learners use "kedo" a lot throughout the learning period, but the use rate of "ga" was higher compared to other learning periods in the early and late learning periods.
(2) The Korean JSL environment learners had distinct differences in use depending on the items accessing "ga" and "kedo". In the case of "ga," there was a high rate of access to items such as "i-types," type Ta" and "Type N," while in the case of "kedo," there were some differences between learners, but they were being used evenly in various items.
(3) Within the conflagration of the use of "ga" and "kedo" by Korean JSL environmental learners, the corresponding grammar items tended to be used according to the location in which they were used. However, this trend is somewhat different for learners, with "ga" representing ‘question’ and "kedo’ representing the opposite tendency, while some learners used to ‘sticking the sentences’.
(4) In the analysis, according to semantic uses in which "ga" and "kedo" are used, "ga" tends to be used primarily as a ‘reverse/contrast’ or ‘parallel’ use, but "kedo" is used in a relatively diverse use.
목차
Abstract
1. 들어가며
2. 선행연구에 대한 검토 및 과제 도출
3. 분석의 개요
4. 분석 및 고찰
5. 나오며
참고문헌
REFERENCES
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
학습레벨에 따른 접속조사 「が?けど」의 습득에 관한 연구 -공기(共起)표현에 주목하여-
이중언어학
2020 .01
-
「けど」と「는데」の使用実態に関する日韓対照研究 : 共起形式の種類と頻度を中心に
일본문화학보
2018 .08
-
일본어학습자의 문법습득에 관한 종단적 연구 - 격조사「に・で」의 사용을 중심으로 -
일어일문학연구
2019 .01
-
한국인 일본어학습자를 대상으로 한 「커뮤니케이션을 위한 일본어교육문법」의 효율성 인식 연구 - 일본어 전공자를 중심으로 -
일어일문학
2020 .02
-
한국어 조사 ‘가’의 의미와 분포
언어학
2017 .12
-
JSL学習者のコミュニケーション・ストラテジーの使用様相 – 回顧的アンケート調査の分析から –
일본어학연구
2020 .03
-
관광일본어 온라인수업에서 카카오톡 톡게시판을 활용한 소통 사례 분석
일본연구
2021 .08
-
韓国人日本語学習者の接続辞「と」の使用実態 : 事実的用法を中心に
일본어학연구
2017 .09
-
블렌디드 러닝의 학습자 니즈에 대한 일고찰 : 관광일본어 학습자의 설문지조사를 중심으로
일본연구
2019 .02
-
初対面の話題転換に関する考察 ―日本語母語話者と韓国人日本語学習者の比較を中心に―
일본문화학보
2021 .11
-
중급 한국어 학습자 발화의 조사 연속 구성 연구
이중언어학
2021 .12
-
한국인 대학생의 일본어 학습 동기부여에 관한 연구 - 일본어 비전공자를 중심으로 -
일본문화학보
2024 .11
-
학습자 연령 변인에 따른 한국어 문법 교수 항목 비교 연구-아동 학습자와 성인 학습자 대상 한국어 교재를 중심으로-
이중언어학
2015 .01
-
단도박 자조모임(Gamblers Anonymous) 참여 경험 및 중독 회복의 본질적 의미에 대한 질적 연구
생명연구
2023 .05
-
한일 양 언어의 주격조사와 주제표지의 대응 양상에 대한 일고찰
일본학보
2022 .11
-
‘은/는, 이/가’ 교수 자료 제안 -영어권 고급 단계 학습자 대상-
외국어로서의 한국어교육
2019 .01
-
태스크의 종류에 따른 일본어 학습자의 조건표현 습득 경향 -발화 태스크와 작문 태스크의 비교를 중심으로-
일어일문학
2022 .11
-
중간언어 연구에 있어서 학습자 말뭉치의 활용 - <중국어권 한국어 학습자의 중간언어 발달 연구>를 중심으로 -
언어사실과 관점
2020 .01
-
JFL환경 학습자의 발화데이터로 본 역접조사「が · けど」의 중간언어 생성 -굴절어 및 고립어 모어화자를 중심으로-
일어일문학
2020 .08
-
격조사 ga와 wo의 교체에 대해서 - 원망표현을 중심으로 -
일본어문학
2024 .08
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2020-830-000407536