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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최연주 (동국대학교 일본학연구소)
저널정보
이중언어학회 이중언어학 이중언어학 제80호
발행연도
2020.1
수록면
327 - 352 (26page)

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본 연구는 JFL 환경 일본어 학습자들이 역접의 접속조사「が?けど」를 어떻게 사용하고 있는지를 고찰하기 위해 유니트를 중심으로 한 중간언어의 생성 양상을 대규모 코퍼스 데이터에 사용된 발화문을 분석한 것이다. 전체적인 사용횟수, 레벨별 사용 양상, 전접하는 항목, 유니트의 소재 등을 차례 대로 분석하였으며 이를 간략히 정리한 결과는 다음과 같다. (1)「が?けど」의 습득은 「けど」를 축으로 습득이 이루어진다. (2)「が」는 학습 레벨에 따라 그 사용에 차이가 거의 보이지 않지만 「けど」은 레벨에 따라 접속 항목이 변화한다. (3)「が?けど」에 전접하는 형식은 정중체(‘デス?マス형’)에 집중되었다. (4)「が」에는 특정 항목과 접속하여 사용하는 유니트가 나타나지 않지만 「けど」에는 특정한 유니트(「んですけど」)의 사용이 보인다. (5)「んですけど」라는 유니트는 초중급 레벨에서는 거의 나타나지 않지만 레벨이 상승할수록 뚜렷이 나타난다.
#접속조사 #학습레벨 #중간언어 #제2언어습득 #JFL학습자

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