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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김정연 (삼성샛별유치원) 김창복 (서울교육대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제24권 제6호
발행연도
2019.12
수록면
347 - 373 (27page)
DOI
10.20437/KOAECE24-6-13

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

자원재활용 프로젝트 활동이 유아의 환경보전지식 및 환경보전태도 향상에 미치는 영향
김정연 ,  김창복 열린유아교육연구 2019.12 학술저널
''자원재활용'' 프로젝트 활동이 유아의 환경보전지식 및 환경보전태도 향상에 미치는 영향
김정연 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 유치원교육현장에서 프로젝트 접근법에 의한 자원재활용 활동이 유아의 환경보전지식 및 환경보전태도 향상에 미치는 영향에 대해 알아보고자 하였다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 충남 A시에 위치한 S유치원 만 4세 유아 40명(실험집단20명, 비교집단20명)을 대상으로 2018년 6월 11일부터 8월 31일까지 12주간 활동을 진행하였다. 실험집단은 자원재활용 프로젝트 활동에 참여하였고, 비교집단은 유치원에서 만4세 공통으로 진행하는 대집단수업 및 기본생활습관지도로 자원재활용 교육활동을 진행하였다. 연구결과 실험집단이 비교집단보다 환경보전지식 및 환경보전태도에서 모두 유의미한 결과를 나타냈다. 이는 유아-교사-부모가 함께 참여하는 과정에서 유아 스스로 탐색하며 일상생활에서 실천할 수 있도록 한 자원재활용 프로젝트 활동이 유아의 환경보전지식 및 환경보전태도에 효과적인 방법임을 시사한다.
#자원재활용(resource recycling) #프로젝트접근법(project approach) #환경보전지식(environmental preservation knowledge) #환경보전태도(environmental preservation attitude)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (52)

참고문헌 신청
김강희 / 2014 / 가치명료화 교수모형을 적용한 유아환경교육 프로그램 개발 및 효과 dbpia 김경철 / 2019 / 지속가능발전교육에 대한 유치원 교사의 인식 / 유아교육연구 39(2):125~151 dbpia 김세영 / 2002 / 체험중심의 환경교육 활동이 유아의 환경보존에 대한 인식에 미치는 영향 google schola 김은지 / 2019 / 유아기 지속가능발전교육에 관한 국내연구 동향분석 / 학습자중심교과교육연구 19(3):289~307 Crossref 김재은 / 2014 / 유치원에서의 자원 재활용 활동이 유아의 녹색소비 행동에 미치는 영향 google schola

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