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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.12
- 수록면
- 115 - 139 (25page)
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본 연구의 목적은 사진을 활용한 환경교육활동이 유아의 환경 친화적 태도 및 환경 보전 지식에 미치는 영향을 알아보는 것이었다. 연구대상은 D시에 소재한 2개 병설유치원에 재원중인 만 5세 유아 36명으로 실험집단 18명, 통제집단 18명이었다. 실험집단 유아들은 12주 동안 사진을 활용한 환경교육활동을 ‘사진에 관심 모으기’, ‘환경에 대한 이야기 나누기’, ‘사진 찍기(찾기)’, ‘토의하기’, ‘연관 활동하기’의 5단계로 경험하였고, 통제집단은 일반적인 환경교육활동을 경험하였다. 연구도구로는 ‘환경 친화적 태도’와 ‘환경 보전 지식’ 검사 도구를 사용하였고, 수집된 자료는 t검증으로 분석하였다. 연구결과 사진을 활용한 환경교육활동은 유아의 환경 친화적 태도와 환경 보전 지식에 긍정적인 영향을 미쳤다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (5)
참고문헌 신청
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류혜숙, 장정애, 김정주, 조형숙. 생태사진을 활용한 이야기 나누기 활동이 유아의 환경친화적 태도에 미치는 영향. 어린이미디어연구. 2008
안지성, 조희숙. 광고 만들기 활동에 나타난 유아의 미디어 리터러시 탐구. 어린이미디어연구. 2009
최연철, 진하숙. 사진을 활용한 유아교육 연구방법 모색. 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집. 2007
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