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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제9권 제9호
발행연도
2019.1
수록면
129 - 138 (10page)

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소프트웨어 교육의 중요성에 대한 인식이 증가함에 따라 다양한 콘텐츠가 개발 되고 있다. 본 연구에서는 피지컬컴퓨팅 교구인 코코넛을 활용하여 과학교과와 융합한 소프트웨어 교육용 콘텐츠를 개발하였다. 과학시간에 별자리를 학습하는데 그치지 않고, 별자리를 추상화하여 자신만의 방법으로 로봇에 나타내는 융합수업을 통해 컴퓨팅 사고력과 과학교과 지식을 동시에 향상시킬 수 있도록 하였다. 별자리를 완성하면, 코코넛의 센서를 이용해 별자리를 탐험하는 프로그램을 제작한다. 이 과정에서 3축 가속도 센서의 개념을 알게 되며, 축 가속도를 이용해 실생활과 관련된 프로그램을 제작하도록 하였다. 코코넛의 가속도 센서 값의 변화에 따라 도트매트릭스의 화면이 전환되는데, 코코넛은 휴대전화이고 도트매트릭스는 휴대전화의 화면이라고 할 수 있다. 즉, 센서를 이용해 휴대전화의 화면전환을 구현해 보는 것이다. 이렇게 연계된 콘텐츠를 통해 학생들은 사고를 확장할 수 있으며, 즐겁게 학습할 수 있을 것이다.
#software education #contents #physical computing #STEAM #abstract thought

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참고문헌 (16)

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P. Namsu / 2018 / Identifying Impact Factors on Computational Thinking in the Came-based Preschooler Software Education google schola J. Ji-uen / 2018 / Comparing Two Structural Relationships among Variables Affecting Computational Thinking in Elementary Schools With and Witihout Computer Science Education Programs google schola K. Han-sol / 2018 / The Study on the Improvement of Computational Thinking Competence of Statistical Analysis Lesson based on CT-STEAM Instruction google schola https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1529106&cid=47340&categoryId=47340 google schola K. K0-Hyeon / 2004 / Improvement based on an analysis of the current situation of educational software at middle school google schola

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