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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김지혜 (상지영서대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제23권 제5호
발행연도
2019.10
수록면
125 - 150 (26page)
DOI
10.32349/ECERR.2019.10.23.5.125

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본 연구는 질적 연구방법을 사용하여 산책활동에서 예비유아교사들이 스마트폰을 어떻게 활용하여 산책하는지 또 스마트폰 기능을 활용한 산책활동의 교육적 의미는 어떠한 지를 밝힘으로써, 예비유아교사의 자연과 공존하는 삶의 태도 형성 및 자연친화적 교수역량 함양의 기초자료를 제공하는데 연구의 필요성 및 목적이 있다. 연구 결과, 예비유아교사들은 산책활동시 스마트폰을 ‘정서적 교감의 수단, 인지적 교감의 수단, 공유 및 동참의 수단’으로 활용하였다. 또한 예비유아교사들의 스마트폰의 기능을 활용한 산책활동의 교육적 의미를 분석한 결과 ‘산책활동의 재의미화, 자연친화 교수자로서의 자신감 형성, 산책-수업활동과의 연계기술 향상, 협력적인 학습 기회 마련’이었다. 본 연구가 향후 예비유아교사를 위한 다양한 자연친화적인 프로그램 및 효과적인 스마트폰 활용 연구를 수행하는데 도움이 될 것으로 사료된다.
#예비유아교사 (pre-service early childhood teachers) #스마트폰 활용 (smartphone utilization) #산책 (walk)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (84)

참고문헌 신청
강민희 / 2016 / 교사변인을 중심으로 한 자연친화 유아교육의 연구 동향: 국내 학술지 연구 분석 / 미래유아교육학회지 23(1):27~51 dbpia 강병재 / 2015 / 유치원 교사의 자연친화적 교수태도 평가도구 개발 연구 / 아동교육 24(1):39~57 google schola 강선미 / 2019 / 산책 표상 활동이 유아의 환경 친화적 태도와 생명존중인식에 미치는 영향 google schola 고권태 / 2019 / 스마트러닝 기반의 대학 중국어 독해 학습용 애플리케이션 개발연구 google schola 교육과학기술부 / 2011 / 인재대국으로 가는 길 : 스마트교육 추진 전략 google schola

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