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저자정보
황지애 (원광보건대학교) 김성재 (순천제일대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제26권 제5호
발행연도
2021.10
수록면
99 - 119 (21page)
DOI
10.20437/KOAECE26-5-05

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본 연구는 예비유아교사들의 놀이성과 스마트폰 중독이 이들의 정서지능에 미치는 영향을 살펴보고, 이를 통해 예비유아교사들의 정서지능을 증진시킬 수 있는 기초자료를 제공하고자 하였다. 연구대상은 전라북도 I시와 전라남도 S시 소재 전문대학 유아교육과에 재학 중인 예비유아교사 278명을 대상으로 설문 조사하였고, 자료 분석은 Pearson의 적률상관분석, 단계적 표준회귀분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 예비유아교사들의 놀이성과 정서지능은 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 예비유아교사들의 스마트폰 중독과 정서지능은 부적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 예비유아교사들의 놀이성의 하위변인 중 쾌활성, 기발성, 즉흥성과 스마트폰 중독 하위변인 중 일상생활장애가 정서지능에 통계적으로 유의한 영향력을 미치는 변인으로 나타났다. 이러한 연구결과는 교원양성기관에서 예비유아교사들의 정서지능을 향상시키기 위한 교육 프로그램 개발 시 예비유아교사들의 놀이성이나 스마트폰 중독 상황을 고려해야 함을 시사한다.
#예비유아교사(preservice early childhood teacher) #놀이성(playfulness) #스마트폰 중독(smartphone addiction) #정서지능(emotional intelligence)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (63)

참고문헌 신청
고경미 / 2018 / 예비유아교사의 자아탄력성과 스마트폰 중독이 자기조절 학습능력에 미치는 영향 / 학습자중심교과교육연구 18(21):1133~1153 Crossref 고봉주 / 2016 / 예비유아교사의 정서지능 및 놀이성이 교사효능감에 미치는 영향 google schola 고태순 / 2013 / 유아기 자녀를 둔 어머니의 놀이성과 창의적 인성특성이 부모 효능감에 미치는 영향 / 한국보육학회지 13(1):97~112 dbpia 고태순 / 2019 / 예비 유아교사의 놀이성과 대인관계가 삶의 만족도에 미치는 영향 / 유아교육·보육복지연구 23(3):229~249 dbpia 과학기술정보통신부 / 2020 / 스마트폰 과의존 실태조사 google schola

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