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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강민희 (성균관대학교) 박영아 (대진대학교)
저널정보
미래유아교육학회 미래유아교육학회지 미래유아교육학회지 제23권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
27 - 51 (25page)

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본 연구는 교사를 연구 대상으로 한 자연친화 유아교육 연구의 동향을 살펴보기 위해서 실시되었다. 연구 목적을 위해서 2015년 10월까지 발표된 학술지 논문을 연구 주제와 연구 방법으로 나누어 분석하였으며, 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구 주제를 범주화 하여 연구 동향을 살펴본 결과, ‘교사의 자연친화 교육경험’을 주제로 한 논문이 가장 많았으며, 다음으로 ‘자연친화 교육에 대한 교사의 인식’을 주제로 한 논문이 많았다. 다음으로 ‘자연친화 교육을 위한 교사 교육’, ‘자연친화 교육의 실태’, ‘자연친화 교육을 위한 교사의 자질’, ‘교사의 자연친화적 태도 평가’ 순이었다. 둘째, 연구 대상에 따른 동향을 살펴본 결과, 어린이집 교사와 유치원 교사를 대상으로 한 논문의 수가 많았고 다음으로 예비교사, 어린이집 원장, 유치원 원장, 학술 자료 순으로 논문 수가 많았다. 셋째, 자료 수집 방법에 따른 동향은 질적 연구, 양적 연구, 문헌 연구 순으로 나타났다. 종합해 보면, 교사 관련 자연친화 유아교육 연구는 2003년 이래로 지속적으로 이루어지고 있으나, 연구 주제와 방법에 있어서 편중된 경향이 나타났다.
#Nature-friendly Education #Early Childhood Education #Research Trend

목차

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참고문헌 (71)

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고선미 / 2000 / 유아교사관련 학위논문 경향분석 : 1974년~1998년 google schola 곽향림 / 2014 / 자연친화 활동으로서 생명체 돌보기에 대한 구성주의 공동체교실에서의 실행과 반성 / 유아교육연구 34(6):557~584 dbpia 권미량 / 2005 / 생태유아교사교육의 프로그램 모형 연구 / 열린유아교육연구 10(4):137~156 dbpia 권미량 / 2005 / 생태유아교사교육의 교육원리에 관한연구 / 미래유아교육학회지 12(4):75~99 dbpia 김묘선 / 2013 / 매일형 숲유치원 교사가 경험하는 현장에서의 어려움과 보람 / 생태유아교육연구 12(1):75~112 dbpia

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