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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최승은 (단국대학교)
저널정보
한국아시아학회 아시아연구 아시아연구 제22권 제3호
발행연도
2019.8
수록면
327 - 348 (22page)
DOI
10.21740/jas.2019.08.22.3.327

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본고는 근세 대표적 유학자 중 하나인 가이바라 에키켄의 『와조쿠 도지쿤』을 대상으로 에키켄의 교육관을 살펴보고 근대 교육관의 태동으로서의 교육사적 의의를 구명하는 것을 목적으로 한다. 『와조쿠 도지쿤』은 일본 최초의 종합 교육서로서 교육에 대한 사상적인 차원에서의 접근이라기보다는 교육의 구체적 방법을 제시한 교육서이다.
에키켄은 인간을 본질적으로 평등시하고 인간성의 존엄을 인정하고 있으며, 그가 생각하는 교육의 목적은 인간이 만물의 영장으로서 존재의 의의를 찾는 것이었다. 『와조쿠 도지쿤』의 권3에는 아동의 성장 과정에 맞춘 보편적인 교육법이 제시되어 있다. 또한, 교육해야 할 내용과 관련해서는 자신과 타인에게 유용한 것이어야 한다는 에키켄의 유용지학을 중시하는 학문관이 잘 드러나 있다. 『와조쿠 도지쿤』에서 엿볼 수 있는 에키켄의 교육관은 평등성, 보편성, 실용성이라는 세 가지 키워드로 집약된다고 할 수 있다.
#가이바라 에키켄(貝原益軒) #와조쿠 도지쿤(和俗童子訓) #지식 #교육 #교육관 #Kaibara Ekiken #Wazoku dojikun #knowledge #education #the educational thought

목차

국문요약
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 에도시대의 교육과 시대상황
Ⅲ. 『와조쿠 도지쿤』에 나타난 교육관
Ⅴ. 맺음말
참고문헌
Abstract

참고문헌 (28)

참고문헌 신청
빌헬름 딜타이 / 2018 / 딜타이 교육학 선집 / 지만지 google schola 尾形裕康 / 1995 / 日本敎育史 / 敎育出版社 google schola 石川謙 / 1960 / 寺子屋―庶民教育機関 / 至文堂 google schola 梅村佳代 / 2002 / 近世民衆の手習いと往来物 / 梓出版社 google schola 江森一郎 / 1990 / 「勉強」時代の幕あけ子供と教師の近世史 / 平凡社 google schola

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