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저널정보
영상영어교육학회 영상영어교육(STEM Journal) 영상영어교육(STEM Journal) 제6권 제2호
발행연도
2005.1
수록면
153 - 174 (22page)

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There has been increasing number of Korean students who attend English language camps in English speaking countries. However, there are not enough in-depth studies on the topic of English camps. We need to gain more thoughts and ideas about the topic. Therefore, this study explores the experiences of 16 Korean college students in an English camp held from July 3, 2004 to July 29, 2004 in Vancouver, Canada. The findings collected through informal and semi-structured interviews, classroom observations, and students' written work indicate that all participants were positively affected by attending English language camps. The implications are discussed in three perspectives: Psychological, language educational, and socio-cultural perspectives.
#English camps #language experience #ESL environment #adult language learning #Immersion program #homestay #qualitative research

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/ 1988 / A general theory of second language learning : 377 ~ 396 google schola A / 1971 / Manual for the Enbedded figures test google schola Brown / 1994 / Principles of language learning and teaching google schola Campbell / 1993 / Who am I? The role of self-concept confusion in understanding the behavior of people with low self-esteem The puzzle of low self-regard : 3 ~ 20 google schola Gardner / 1972 / Attitudes and motivation in second language learning google schola

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