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This paper aims at examining the effectiveness of a domestic English camp program for college students. This four-week intensive English camp was designed to increase students’ opportunities to participate in the communicative setting, to enhance their English proficiency, and to gain an understanding of cultures and customs of English-speaking countries while studying with native teachers. Furthermore, it also aims at increasing their TOEIC scores that are very important for getting a job in hospital. The results of the study showed that the students in the English camp were strongly satisfied with the program, and their average scores after completing the intensive English program were 89 points higher. Based on the research, it is hoped that the English intensive camp should be valuable in other colleges or universities to maximize the students’ learning strategies.
목차
1. 서론
2. 선행연구 고찰
3. 연구의 방법
4. 결론 및 제언
인용문헌
참고문헌 (30)
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1. [보고서] - 교육과학기술부 / 2010 / 창의 인재와 선진과학기술로 여는 미래 대한민국
2. [단행본] - 김정렬 / 2001 / 영어과 교수－학습방법론 / 한국문화사
3. [단행본] - 김정희 / 1998 / 대학교 영어교재 개발, in 영어 교육 입문 / 박영사 : 635 ~ 656
4. [학술지(정기간행물)] - 김현진 / 2006 / 취업 경쟁력 강화를 위한 실무형 ESP 교육과정 개발 / 현대영어영문학 50 (2) : 151 ~ 175
5. [학술지(정기간행물)] - 박문서 / 2007 / 영어마을의 서비스수입대체 논의와 여행수지 개선방안 / 경영교육연구 (45) : 121 ~ 147
2. [단행본] - 김정렬 / 2001 / 영어과 교수－학습방법론 / 한국문화사
3. [단행본] - 김정희 / 1998 / 대학교 영어교재 개발, in 영어 교육 입문 / 박영사 : 635 ~ 656
4. [학술지(정기간행물)] - 김현진 / 2006 / 취업 경쟁력 강화를 위한 실무형 ESP 교육과정 개발 / 현대영어영문학 50 (2) : 151 ~ 175
5. [학술지(정기간행물)] - 박문서 / 2007 / 영어마을의 서비스수입대체 논의와 여행수지 개선방안 / 경영교육연구 (45) : 121 ~ 147
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