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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국생물교육학회 생물교육 생물교육 제33권 제3호
발행연도
2005.1
수록면
258 - 263 (6page)

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As computers and Internet became widely used, the opportunities of using Information-Communication-Technology(ICT) for the elementary students have increased. The special program is needed for the elementary school teachers who had learned before Information-Communication-Technology age, in order to enhance their teaching methods and strategies for the students in present or future. This study investigated the perceptions and abilities of using the ICT for pre-service elementary school teachers through survey. According to the survey, they responded that it is desirable to use Internet because it can provide the various teaching materials for the school science classes. The pre-service elementary school science teachers were connected internet almost everyday, but they were using it just for sending or receiving e-mails. Many of them were capable of managing various soft-wares like, word processor, photoshop, presentation tools and a quarter of them had their own home pages. The results of this study showed that pre-service elementary school teachers should learn how to use various kinds of softwares, which can be applied when they teach science or ICT.
#information-communication-technology #ICT) #pre-service #elementary school #science teachers #internet.

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/ 1990 / Integration of technology in the school curriculum 20 : 272 ~ 281 google schola / 1997 / Information technology in biology teaching:Challenges and opportunities 31 (4) : 274 ~ 278 google schola / 1999 / 21세기 정보사회대비 제 7차 교육과정에서의 정보기술 활용방안 연구 : 99 ~ 2 google schola / 1999 / Cooperative inquiry: Developing new technologies for children with children 99 : 15 ~ 20 google schola / 1999 / Evaluation of the Internet as a Learning Tool 15 : 85 ~ 90 google schola

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