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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국생물교육학회 생물교육 생물교육 제35권 제1호
발행연도
2007.1
수록면
38 - 51 (14page)

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The purpose of this study was to develop hypermedia programs on Human Genetic Disease for improving students' cognitive level in the science education of the high school. This hypermedia programs on ‘Human Genetic Disease' for increasing problem-solving ability and learning motivation helped students learn lessons related with their cognitive levels which was more systematically applied than motivation strategies. After learning hypermedia programs ‘Human Genetic Disease' regarded students' cognitive levels, students in formal operation stage and transitional stage were superior in learning achievements and paid attention to learning by giving relation to the lesson. They were satisfied with learning, had confidence in success, and maintained learning motivation. Especially it was more effective to use hypermedia programs in order to improve transitional-staged students' learning achievements and motives. Also, it is effective for students to understand genetic phenomena through hypermedia learning programs considering students' cognitive levels.
#hypermedia #cognitive levels #motivation strategies #achievements #genetic.

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