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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국아동심리재활학회 놀이치료연구 놀이치료연구 제22권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
41 - 54 (14page)

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본 연구는 모래상자놀이가 문제행동과 모자간 의사소통을 향상시키는지를 알아보는데 목적을 두고 실시되었다. 연구대상은 D시에 거주하는 모자간 의사소통에 어려움을 보이는 초등학생 아동과 그 어머니 1쌍이다. 프로그램 진행은 주 1회 50분, 총 10회기로 실시하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 모래상자놀이는 모자간 의사소통을 증가시켰다. 둘째, 모래상자놀이는 ADHD 아동의 문제행동을 변화시켰다. 본 연구는 단일사례연구이기 때문에 연구결과를 일반화하는데 한계가 있으나, 모래상자놀이가 문제행동과 모자간 의사소통을 향상시키는데 효과적이었음을 알 수 있었다.
#sandtray play therapy #communication in the mother-child dyad #problem behavior #ADHD child

목차

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참고문헌 (46)

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Anastopoulos, A. D. / 1992 / Parenting stress among families of children with attention-deficit hyperactivity disorder : Its impact on parent functioning / Journal of Abnormal Child Psychology 20:503~520 google schola Bae, H. J. / 2003 / The case study of ‘Communication Sand Tray’ on behavior changes between a mother and a withdrawn child google schola Barkley, R. A. / 1990 / Attention-deficit hyperactivity disorder : A handbook for diagnosis and treatment / Guilford Press google schola Barkley, R. A. / 1998 / Attention-deficit hyperactivity disorder: A handbook for diagnosis and treatment / Guilford Press google schola Barkley, R. A. / 2005 / ADHD and the nature of self-control / Guilford Press google schola

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