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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국아동심리재활학회 놀이치료연구 놀이치료연구 제12권 제3호
발행연도
2008.1
수록면
17 - 37 (21page)

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본 연구는 긍정적 모-자 상호작용을 위한 미술활동중심의 치료놀이 사례이다. 아동은 6세 남아이며, 이혼한 편모의 직장생활로 주로 외조모에게 양육되었다. 모-자가 함께 지내는 시간이 부족하여 서로간의 신체적 접촉마저도 어색해 하는 상황이었다. 아동은 교육기관에서 산만함과 주의집중력 부족, 집단생활에서의 어려움을 나타내었다. 이에 본 연구자는 아동과 모가 함께 참여하는 미술활동 중심의 치료놀이를 통해 모-자간의 정서적, 신체적인 상호작용을 증진시킬 수 있도록 하였다. 긍정적인 모-자 상호작용의 증진을 위하여, 아동과 모에게 주2회 45분씩 총 12회기의 미술활동 중심의 치료놀이 프로그램이 제공되었다. 본 연구는 신체접촉을 자연스럽게 유도할 수 있는 미술활동 과제들을 제시하여 실시한 치료놀이가 모자간의 긍정적 상호작용을 향상시킨 사례이다. 이를 통해 미술활동 중심의 치료놀이가 긍정적 모-자관계의 긍정적 상호작용에 효과적임을 보고하는데 연구의 의의가 있다.
#모-자 상호작용 #미술활동 #치료놀이 #Art activity #mother-child interaction #Theraplay

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참고문헌 (21)

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