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「인성교육진흥법」제시된 인성교육의 목표에 대한 고찰 : ‘법’의 이념, 교육목적, 교육목표 사이의 관계를 중심으로
열린유아교육연구
2017 .10
정보통신기술을 이용한 인성교육 시스템 모델의 구축
컴퓨터교육학회 논문지
1999 .06
효율적인 학급 경영을 위한학급 경영 지원시스템의 설계 및 구현
정보교육학회논문지
2002 .01
홀리스틱 교육사상에 기반을 둔 인성교육
초등도덕교육
2014 .01
실과교육 식생활 영역에서의 창의⋅인성교육 효과
실과교육연구
2011 .01
시각장애학교의 인성교육에 대한 교사 인식 연구
특수교육재활과학연구
2012 .01
공감기반 인성교육의 필요성과 방향 탐색
교육연구논총
2015 .01
유아인성교육의 방향에 대한 연구
열린유아교육연구
2015 .12
인성교육을 위한 창의성 계발 시스템의 설계 및 구현
컴퓨터교육학회 논문지
2000 .11
선행연구 동향 분석을 통한유아인성교육 연구 방향 탐색
유아교육학논집
2015 .12
인성교육, 어디로 가야 하는가?
한국아동학회 학술발표논문집
2015 .11
인성교육, 어떻게 할 것인가
초등우리교육
1995 .11
인성교육, 어떻게 할 것인가
중등우리교육
1995 .11
저소득층 밀집지역 중학교 인성교육 사례연구: 교원교육에의 시사를 중심으로
한국교원교육연구
2017 .01
통합교육 및 특수학급운영에 대한 특수학급교사와 통합학급교사의 인식에 관한 질적 연구:- 부산지역의 특수학급이 설치된 초등학교를 중심으로 -
특수아동교육연구
2009 .01
21C 정보화 사회와 인성교육
교육심리연구
2000 .02
인성중심 미래교육 디자인 과제와 전망
아시아교육연구
2016 .03
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