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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제12권 제3호
발행연도
2008.1
수록면
303 - 312 (10page)

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최근에 중시되고 있는 컴퓨터 원리 학습에 대한 교육적 요구에 부응하여, 본 논문에서는 간단한 사 칙연산의 과정을 통하여 초등학생의 수준에서 자료구조와 알고리즘에 대한 기본적인 이해를 도모하고 흥미를 갖도록 효과적인 교육내용과 방법을 제시하였다. 이를 위해 unplugged 방식의 컴퓨터 학습자 료를 제작하여 활동을 통해 컴퓨터가 데이터를 받아들이는 방법을 알 수 있도록 하였으며 학생들에게 애니메이션 자료를 제작하여 배열과 연결리스트에 의한 수식 표현과 알고리즘에 대하여 학습할 수 있 도록 하였다. 연구의 교육적 실효성을 알아보기 위해 OO광역시 소재의 초등학교 5학년 한 반을 대상 으로 논문에서 제시한 교육내용과 방법을 통하여 실험연구를 하였다. 연구 결과 학생들은 컴퓨터의 계산방식과 사람이 계산하는 방식에 있어 차이점이 있다는 것을 알게 되었고 그로 인해 알고리즘과 자료구조에 대한 기초적인 이해가 가능하였으며 알고리즘과 자료구조에 대한 긍정적인 반응을 나타내 었다. 이를 통해 알고리즘의 원리학습은 눈높이 맞게 제시된다면 초등학생에게 효과적으로 교육할 수 있다는 가능성을 확인할 수 있었다.
#알고리즘 원리 학습 #사칙연산 #Learning Algorithm Principles #Numerical Expression

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Bell,T. / 2006 / Computer Science Unplugged, 이원규, 김송미, 김 용, 유승욱, 염용철, 한희섭, 김종혜, 전수진, 권대용, 차승은, 이환철, 장혜선, 최숙경, 김승범 공역(2006), 놀이로 배우는 컴 google schola Catrambone, R. / 2002 / Using Animation to Help Students Learn Computer Algorithms, Human Factors / Santa Monica 44 (3) : 495 ~ 511 google schola Parrenet, J. / 2005 / Exploring Students' Understanding of the Concept of Algorithm: Levels of Abstraction, Proceedings of the 10th annual SIGCSE conference on Innovation and technolo google schola 김경훈 / 2006 / 중학교 알고리즘 교육 내용의 위계 설 정에 관한 연구 / 한국컴퓨터교육학회 논문지 9 (5) : 41 ~ 51 google schola 김종훈 / 2005 / 컴퓨터 원리 를 이용한 초등학교 창의성 신장 교재 개발 연구 / 한국콘텐츠학회 논문지 5 (6) : 319 ~ 330 google schola

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