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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제20권 제4호
발행연도
2016.1
수록면
401 - 408 (8page)

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언플러그드교육은 초등학교에서 실시하려는 SW교육의 주된 요소로 제시되고 있다. 이 자료는 Timbell 외2가 제작한 컴퓨터과학에 대한 여러가지 주제별로 자료를 제시하고 있다. 이들 중에 유한상태 오토마타 교육은 우리의 실정에 적합한 교수법과 교육자료의 개발이 필요하다. 본 연구에서는 이 주제와 관련된 선행 연구를 바탕으로 초등 고학년의 발달단계에 적합한 자료를 개발하였다. 학습모형은 학습자의 자기주도적 활동중심학습으로 구성하였으며, 제시된 교육자료와 교수법은 전문가 집단의 검증과 실험집단의 분석을 통해 적절하다는 결론을 얻었다.
#컴퓨터과학 언플러그드 #유한상태 오토마타 #자기주도적학습 #활동중심학습 #교육자료 #CS Unplugged #finite automata #self-directed learning #activity-based learning #learning materials

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Bell T. C / http://csunplugged.org/ google schola Berry, M. / 2013 / Computing in the national curriculum. A guide for primary teachers / Computing at School google schola Code.org google schola CSTA / 2011 / Computational Thinking in K-12Education Teacher Resources, 2nd google schola Denning P. J. / 2009 / Beyond Computational thinking / Communications of the ACM 52(6):28~30 google schola

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