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통합경험 여부에 따른 일반유아가 인식한 장애유아에 대한 이미지
유아교육·보육복지연구
2011 .01
장애유아 어머니의 통합교육 전이과정 경험 및 통합교육에 대한 요구 분석
특수아동교육연구
2011 .01
장애유아부모의 통합보육 경험과 욕구 분석에 관한 질적 연구
한국영유아보육학
2009 .09
장애유아 부모의 통합보육 경험에 관한 연구
유아교육연구
2012 .01
유아기 통합경험 유무에 따른 장애유아에 대한 일반유아의 친사회적 태도 비교 분석
정서·행동장애연구
2004 .01
유치원 교사의 개인변인이 신체적 자기개념과 유아체육교육 인식에 미치는 영향
유아교육연구
2006 .01
통합어린이집 교실에서 나타나는 일반유아와 장애유아의 사회적 관계 분석 연구
열린유아교육연구
2009 .10
장애 통합교육 경험 유무에 따른 일반유아의 장애 이해의 차이 및 통합학급 상호작용의 실제
유아교육·보육복지연구
2012 .01
장애전담어린이집 역통합교실에서 나타나는 장애유아와 비장애유아 간 갈등에 대한 질적 탐구
육아지원연구
2017 .09
장애 유아·비장애 유아 어머니의 행복감에 영향을 미치는 요인
유아교육연구
2013 .01
통합학급 장애유아의 변화과정에 대한 질적 연구
유아교육연구
2006 .01
유치원장이 지각한 장애유아 통합교육에 대한 실태와 인식
통합교육연구
2008 .01
유아의 유아교육기관적응에 영향을 미치는 보호요인에 관한 연구
열린유아교육연구
2017 .02
유아교육·보육통합 어떻게 이루어야 하는가?
한국보육학회 학술대회자료집
2017 .03
통합교실의 자유놀이에서 나타난 장애유아에 대한 일반유아의 인식 및 상호작용 전략
열린유아교육연구
2007 .10
부천지역의 장애영ㆍ유아 통합보육 운영에 관한 사례연구
한국영유아보육학
2001 .03
장애유아 통합교육에 대한 일반 부모들의 인식 관련 연구
한국보육학회지
2005 .06
장애유아 어머니의 통합교육에 대한 경험의 의미와 요구
열린유아교육연구
2007 .08
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