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저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제24집
발행연도
2001.3
수록면
203 - 222 (20page)

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본 연구는 부천시를 중심으로 장애영ㆍ유아들의 통합보육을 증진시키기 위해 보육욕구를 가진 보호자가 부담없이 이용할 수 있도록 보육료의 문제와 교사지원의 문제점을 살펴봄으로서 통합보육의 활성화 방안을 제시하고자 하였다. 이를 위하여 부천시를 중심으로 장애영ㆍ유아 통합보육의 실태와 문제점을 분석하여 다음과 같은 장애영ㆍ유아 통합보육 활성화방안을 제시하였다.
첫째, 장애유아들의 보육료 문제이다. 장애영유아 보육시설의 보육료 단가가 비장애영유아의 영아기준으로 산정되어 있어 장애영유아 보육시설의 특수성을 고려하지 못하고 있다. 3세에서 취학 전까지의 유아 조기특수교육대상자로 평가된 유아에게는 특수교육 및 치료교육을 무상으로 제공해야 한다.
둘째, 장애유아들의 통합보육을 지원하기 위해서는 일반 보육교사 외에 특수 보육교사를 지원하여야 한다. 현실적으로 지원이 어려운 경우는 현재의 일반보육교사들의 재교육이 이루어져야 한다. 현직교사 연수의 의무화와 그들의 급여에 대한 행ㆍ재정적 지원이 강력히 뒷받침되어야 한다.
이와 같은 과제들은 장애유아들이 적절한 보육을 받고, 사회에 완전 통합되어야 한다는 명제의 실현을 위해 요구되는 정책의 과제들이다.

목차

Ⅰ. 연구목적 및 필요성

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 장애영ㆍ유아 통합보육의 현황

Ⅳ. 결 론

참 고 문 헌

요 약

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