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지적장애학교 국어 수업에서의 교사-학생 간 상호작용에 관한 연구. 소통과 단절 측면을 중심으로
한국청각언어장애교육연구
2019 .01
언어 네트워크 분석을 활용한 중학생들의 과학 교사에 대한 수업 상황별 선호, 기피 이미지 분석
과학교육연구지
2021 .01
학교급별 영어수업에 나타난 교사·학생 상호작용 분석
교사교육연구
2020 .01
초등학교 예비교사들의 과학 수업 이미지에 나타난 상호작용 분석
과학교육연구지
2019 .01
학생 참여형 과학과 원격 수업 사례 연구
현장과학교육
2021 .08
코로나19로 인한 온라인 체육수업에서 고등학생의 교사 신뢰와 상호작용 및 학습만족의 관계
한국체육교육학회지
2021 .02
고등학교 체육교사의 비언어적 커뮤니케이션과 교사-학생 상호작용이 체육수업 태도 및 만족에 미치는 영향
한국체육교육학회지
2019 .08
관찰과 소통이 강조된 과학 탐구 수업에서 과학 영재들의 통합 탐구 능력과 관찰과 소통 관점에서 학생들의 수업 인식
과학영재교육
2024 .08
지체장애 고등학생의 특수학교 미술수업참여 경험에 관한 연구
지체.중복.건강장애연구
2016 .01
‘좋은 중등 과학 수업’에 대한 탐색: 대안학교 학생의 사례를 중심으로
과학교육연구지
2015 .01
좋은 과학수업에 대한 중등 과학교사의 인식
한국과학교육학회지
2016 .01
언어네트워크분석을 통해 본 과학중점학교 과학수업의 특징
한국과학교육학회지
2018 .01
발달장애학생의 의사소통 기술과 대인상호작용 기술에 대한 특수교사의 인식
특수아동교육연구
2019 .01
교사의 소통 유형에 따른 커뮤니케이션 만족, 학습 효과, 학교 생활 적응도의 차이에 관한 연구 : 음악 교육 현장을 대상으로
사회과학연구
2015 .03
시각적 사고 전략이 중학교 지적장애학생의 과학과 수업 참여도와 학업 성취도에 미치는 효과
특수교육교과교육연구
2017 .08
교사와 학교 특성이 지적장애학생의 교육성과에 미치는 영향
특수교육교과교육연구
2016 .12
2015 특수교육 기본 교육과정 과학과 수업에 대한 중등특수교사들의 경험과 인식
특수교육연구
2020 .01
초, 중, 고등학생들의 과학 교사 자질에 대한 이미지
과학교육연구지
2020 .01
지적장애 특수학교 중등 초임교사들의 수업 경험에 관한 내러티브 탐구
특수교육연구
2020 .01
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