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자료유형
학술저널
저자정보
이도경 (인제대학교)
저널정보
언어과학회 언어과학연구 언어과학연구 제87집
발행연도
2018.12
수록면
417 - 435 (19page)
DOI
10.21296/jls.2018.12.87.417

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The purpose of this study is to examine the effects of singing songs on stress levels of foreign students attending a Korean university in second language (Korean) learning environment. To examine the impact of music on psychotherapy, a Korean traditional song, “Arirang,” was sung as an activity in class and salivary cortisol concentration was analyzed since salivary cortisol is used as a biomarker to assess stress level. Twenty foreign students at I University participated in the experiment. The average cortisol concentration of the control group increased from 5.237 ng/ml to 5.981 ng/m, which is 11.2%, and the average cortisol concentration of the experimental group increased from 5.897 ng/ml to 6.216 ng/ml, which is 0.52% (p=0.652). These results showed that singing “Arirang” does not help reducing Korean learning stress significantly.
#제2언어학습 스트레스(second language learning stress) #타액코티졸(salivary cortiso) #외국어로서 한국어(Korean as Foreign Language) #문화충격(culture shock)

목차

1. 서론
2. 이론적 배경 및 선행연구
3. 연구 방법
4. 실험결과
5. 결론
참고문헌

참고문헌 (33)

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