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자료유형
학술저널
저자정보
양수영 (한양여자대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제17권 제4호
발행연도
2018.12
수록면
157 - 176 (20page)
DOI
10.21183/kjcm.2018.12.17.4.157

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본 연구는 사회변화에 기초하여 유아를 위한 ICT 활용교육 활성화를 위한 구체적 교육 프로그램을 제안하고자 실시하였다. 이를 위해 유아 뇌 발달에 적합한 구체적 ICT 활용교육 프로그램을 개발하였고, 그 효과를 검증하기 위해 서울시 소재 유치원 만 4세반 2개반을 실험집단과 비교집단으로 선정하여 각각 20명의 유아를 대상으로 검증하였다. 본 연구에서 개발한 ICT 활용교육 프로그램을 실험집단의 이야기나누기 활동에 적용하였으며, 2018년 9월 10일부터 10월 12일까지 1주에 3회씩 총 12회 적용하였다. 실험 전후, 실험집단과 비교집단 유아들을 대상으로 음운인식능력 검사를 실시하여 실험처치의 효과를 검증하였다. 검증 결과, 본 연구에서 개발한 ICT 활용교육 프로그램이 유아의 음운인식능력 향상에 유의한 효과가 있음을 알 수 있었다. 본 연구의 결과는 유아대상 ICT 활용교육 운영의 활성화에 기여할 것이다.
#뇌 기반 ICT 활용교육(brain based ICT education) #유아(young children) #음운인식능력(phonological awareness ability)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (55)

참고문헌 신청
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