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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이범묵 (중앙대학교) 전선혜 (중앙대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제23권 제4호
발행연도
2018.8
수록면
357 - 378 (22page)
DOI
10.20437/KOAECE23-4-15

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

좌우균형 유아체육 프로그램이 신체균형과 창의성에 미치는 효과 : 오른손잡이 유아를 대상으로
이범묵 ,  전선혜 열린유아교육연구 2018.08 학술저널

2017

좌우균형 유아체육 프로그램이 신체균형과 창의성에 미치는 영향 : 오른손잡이 유아를 대상으로
이범묵 체육학과 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 좌우균형 유아체육 프로그램이 유아의 신체균형과 창의성에 미치는 효과와 상관관계를 알아보는데 있다. 오른손잡이 유아를 대상으로 평균대 걷기와 외발서기, 유아 종합 창의성 검사를 통해 좌우균형 유아체육 프로그램에 참여 한 실험집단 9명과 일반유아체육 프로그램에 참여한 통제집단 9명을 비교 분석하였다. 주요 연구 결과 첫째, 평균대 걷기, 외발서기 좌·우 모두 실험집단에서 평균값은 증가하였지만 유의미하지 않았다. 둘째, 창의성의 집단 간 차이는 신체영역에서 나타났고, 실험집단의 사전․사후 검사에서는 3개 영역에서 유의미한 차이가 나타났으며, 창의성 요인 4부분에서도 모두 유의미한 차이가 나타났다. 셋째, 신체균형과 창의성의 관계에서 평균대 걷기와 유창성, 독창성, 종합부분에서 정적 상관관계가 나타났고, 외발서기 왼쪽 집단도 유창성, 독창성, 신체영역, 종합에서도 정적 상관관계가 나타났다. 즉, 좌우균형 유아체육 프로그램은 신체균형 향상에 긍정적으로 나타났고, 일반 유아체육 프로그램보다 창의성 증진에 더 큰 효과를 나타냈으므로, 발달과정에 적합한 유아체육프로그램 구성을 위해서는 신체 좌우균형을 고려할 수 있는 요소가 포함되어야 할 필요가 있다.
#유아체육(early-childhood physical education) #좌우균형(left-right balance) #창의성(creativity)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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