메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권성호 (서울대학교) 문민권 (서울대학교) 이근철 (창원대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제29권 제5호 (인문사회과학 편)
발행연도
2020.10
수록면
319 - 336 (18page)
DOI
10.35159/kjss.2020.10.29.5.319

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of this study is to verify the effect of physical education classes applied with PST(psychological skill training) program on students" positive psychology. To that end, 342 first-year students from two middle schools located in Seoul were divided into group that applied PST program and group of control. To check the effectiveness of the PST program, the moderating effect was analyzed through pre-post measurement of positive emotion, resilience and internal motivation. As a result of the analysis, the positive emotion, resilience, and perceived competence(internal motivation) scores of group participating in the PST program increased to a significant level, while the students who participated in the general physical education class did not change significantly. Considering that there was no difference in the pre-measurement score between the two groups for each variable, it can be interpreted that the application of the PST training program in the physical education class had a significant effect on the positive psychology. Through this study, we have provided an opportunity to explore the possibility of expanding the scope of PST, which is being conducted mainly on specific subjects, into physical education classes.

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌

참고문헌 (14)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2020-692-001584983