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저자정보
김정숙 (한국방송통신대학교) 최진희 (한국방송통신대학교) 박상현 (한국방송통신대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제27권 제3호
발행연도
2023.6
수록면
51 - 76 (26page)
DOI
10.32349/ECERR.2023.6.27.3.51

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본 연구는 유아교사의 교직헌신과 유아의 사회성이 유아의 창의성의 다섯 가지 하위요인(확산적 사고, 호기심, 몰입/인내, 탈규범성, 독립성)에 미치는 영향에 대해 알아보고자 하였다. 이를 위해 수도권에 소재한 유치원과 어린이집에서 유아반을 담당하고 있는 유아교사 198명과 유아 198명을 대상으로 온-오프라인 조사방식을 병행하여 실시하였다. 이에 따른 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 교직헌신 중 전문의식이 유아의 창의성에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 전문의식은 유아의 창의성 하위요인 중 확산적 사고와 몰입·인내에 영향을 미치고, 교육애는 확산적 사고에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 사회성 중 친밀성, 표현성, 활동성, 적응성이 유아의 창의성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 사회성 하위요인인 친밀성, 표현성, 활동성, 적응성, 독립성은 유아 창의성의 하위요인에 부분적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 유아의 창의성 발달을 위한 유아교사의 교직헌신인 태도적 측면의 중요성과 유아의 사회성 하위요인별 영향력에 대한 기초자료를 제시하였다는 점에서 시사점을 지닌다.
#유아교사(early childhood teacher) #교직헌신(teaching commitment) #유아 사회성(childrens sociality) #유아 창의성(childrens creativity)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
ABSTRACT

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