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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국언어치료학회 언어치료연구 언어치료연구 제27권 제2호
발행연도
2018.4
수록면
125 - 134 (10page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

아동화용언어체크리스트(CPLC)의 타당도 연구
오소정 언어치료연구 2018.04 학술저널

2015

화용언어체크리스트(CPLC)의 공인타당도 예비연구
오소정 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 2015.12 학술대회자료

초록· 키워드

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목적: 화용언어는 언어를 특정한 상황과 목적에 맞게 사용하는 것인데 언어평가 환경은 상황이나 대화 상대방이 매우 제한적인 실정이다. 이를 고려할 때 평가대상자를 잘 아는 양육자가 아동 화용능력에 대해 효과적으로 보고할 수 있고, 타당도와 임상적 유용성이 검증된 화용언어체크리스트의 필요성이 크다고 할 수 있다. 본 연구의 목적은 예비연구에서 신뢰도와 내적 타당도가 검증된 아동화용언어체크리스트(CPLC)의 공인타당도와 민감도, 특이도 분석을 통한 임상적 유용성 검증에 있다. 방법: 7~12세 학령기 일반 아동(N=25)과 화용언어문제 호소로 언어치료를 받는 언어장애아동(N=21) 총 45명에게 CPLC와 학령기아동언어검사(LSSC)를 실시하였다. 그런 다음 통계프로그램을 이용하여 집단간 차이의 유의성과 두 검사 점수간 상관, ROC 곡선 분석을 실시하였다. 결과: CPLC와 LSSC 점수 간 대체로 유의미한 상관을 보였으며, 언어장애 아동 집단이 CPLC의 모든 하위 영역점수와 총점에서 일반아동보다 유의하게 낮은 수행을 보였다. ROC 곡선 분석에서는 CPLC의 모든 하위 영역 점수와 총점의 곡선아래영역(AUC)이 모두 .9 이상이었고, 민감도와 특이도가 최대가 되는 절단점을 도출하였을 때 담화관리, 상황에 따른 조절, 의사소통 기능 영역 점수의 민감도와 특이도는 모두 90% 이상이었고 비언어적 의사소통 영역 점수의 민감도와 특이도도 80% 이상이었으며, 총점의 민감도는 90% 이상이었으나 특이도가 50%대로 상대적으로 낮은 양상을 보였다. 결론: 아동화용언어체크리스트(CPLC)의 공인 타당도가 확인되었고 민감도와 특이도가 대체로 높아 임상적으로 유용한 척도임을 알 수 있었다. 화용언어문제가 있는 아동의 변별 진단에 있어서는 CPLC 총점만으로 판단하기 보다는 민감도와 특이도가 높은 하위영역 점수와 총점의 두 가지 이상의 기준으로 판단하는 것이 권고된다.
#ROC 곡선분석 #ROC curve analysis #민감도 #화용언어 #타당도 #특이도 #specificity #validity #Pragmatic ability #sensitivity

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[학술지(정기간행물)] - D. V. M. Bishop / 1998 / Development of the Children's Communication Checklist (CCC): A Method for Assessing Qualitative Aspects of Communicative Impairment in Children / Journal of Child Psychology and Psychiatry 39 (6) : 879 ~ 891 Crossref [단행본] - Bishop, D. V. / 2003 / The Children's Communication Checklist: CCC-2 / Harcourt Assessment google schola [학술지(정기간행물)] - C DOLLAGHAN / 2004 / Evidence-based practice in communication disorders: what do we know, and when do we know it? / Journal of Communication Disorders Crossref [학술지(정기간행물)] - Marion Farmer / 2005 / Assessment of pragmatic difficulties and socio‐emotional adjustment in practice / International Journal of Language & Communication Disorders 40 (4) : 403 ~ 429 Crossref [학술지(정기간행물)] - Hilde M. Geurts / 2004 / Can the Children's Communication Checklist differentiate between children with autism, children with ADHD, and normal controls? / Journal of Child Psychology and Psychiatry 45 (8) : 1437 ~ 1453 google schola

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