메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제16권 제1호
발행연도
2016.3
수록면
205 - 226 (22page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

이 논문의 연구 히스토리 (4)

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구의 목적은 자연물을 활용한 몬테소리 감각교구의 변형 및 응용활동을 한 실험집단 유아가 몬테소리 감각교구의 변형 및 응용활동을 한 비교집단 유아보다 유아의 창의성(유창성, 융통성, 독창성, 상상력)에 더 효과가 있는지 알아보고자 하였다. 본 연구의 효과 검증을 위해 D시에 위치한 S유치원 만 5세 2개 반을 실험 집단, 비교집단으로 각각 20명씩 선정하였다. 자연물을 활용한 몬테소리 감각교구의 변형 및 응용 활동을 적 용하기 위해 실험집단과 비교집단을 무선 배치하여 실험처치 전 사전검사를 실시하였다. 자연물을 활용한 몬테소리 교구의 변형 및 응용활동 프로그램은 총 12회기 주 1회 50분간 실험집단을 대상으로 실시하였다. 사후 검사는 프로그램이 종료된 후 사전검사와 동일한 방법으로 진행되었다. 연구결과 자연물을 활용한 몬테소리 감각교구의 변형 및 응용 활동이 몬테소리 감각교구의 변형 및 응용 활동 보다 창의성의 하위요소인 유창성, 융통성, 독창성에 더 효과가 있었다. 그러나 상상력에는 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (48)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-338-003048955