메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제16권 제1호
발행연도
2012.2
수록면
5 - 30 (26page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구의 목적은 유아 동작교육에 대한 교사의 인식과 실태를 분석하여 유아 동작교육의 활성화 방안을 모색하는데 있다. 유아 동작교육에 대한 유아 교사의 인식과 실태를 파악하기 위해 문헌분석, 전문가 집단, 유아교사 등의 협의를 통해 설문지를 개발한 후 연구 자료를 수집하였다. 개발된 설문지는 동작교육에 대한 인식과 실태의 2개 하위 영역으로 구분하여 총 22문항으로 구성하였다. 연구대상은 유치원과 어린이집에 재직 중인 유아교사 390명이었으며, 수집된 자료는 χ²-검증, t-검증, One-Way ANOVA를 실시하였고 집단 간 차이 분석을 위해 Scheffe 검증을 통해 추후분석을 하였다. 연구결과 동작교육에 대한 유아 교사의 인식과 실태는 교사의 배경 변인 즉 기관의 유형, 교육경력, 학력 그리고 담당 학급의 유아 연령에 따라 부분적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (36)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-375-003091982