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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제6권 제1호
발행연도
2006.6
수록면
41 - 62 (22page)

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  본 연구의 목적은 첫째, 이탈리아 교육제도와 교육행정체제를 개괄하여 이탈리아 교육전반에 대한 이해를 돕고 둘째, 영아보육과 유아교육행정체제와 보육기관과 교육기관의 현황을 정리하고, 셋째, 실제 한 도시의 영아보육과 유아교육을 위한 행정지원 체제를 예시하여 우리나라의 영ㆍ유아교육과 보육행정체제 정립과 양질의 보육을 제공하기 위한 기초 자료를 제시하고자 한다.
  연구 결과 이탈리아의 영아보육과 유아교육행정체제는 우리와 같이 이원화 되어 있으나 현장과 밀접한 시 수준에서는 통합 관리하려는 노력을 보이고 있었다. 연령을 구분하여 놓은 보육행정과 교육행정 체제임에도 수요자인 학부모를 고려하고, 각 지방의 특색에 맞게 통합 운영하고 있었다.
  이를 토대로 시사점을 도출하면, 첫째, 영아보육과 유아교육 행정체제는 통합 관리될 필요가 있다. 둘째, 각 지방자치단체 수준에서 각 지역에 맞는 교육과정과 행정체제가 개발되어야 한다. 셋째, 현장을 지원하는 교육청의 지원인력이 제공되어야 한다. 넷째, 현장지원인력의 제공은 교육청과 교육현장을 연계하여 업무를 경감시키고, 원활한 의사소통을 도울 수 있을 것이다.
#유아교육행정 #영아보육행정 #레지오에밀리아 #Reggio Emilia #Early Childhood education Administration #Child care Administration

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