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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
백윤소 (대전봉산초등학교)
저널정보
한국국제미술교육학회 미술과 교육 미술과 교육 제19집 제2호
발행연도
2018.4
수록면
95 - 115 (21page)
DOI
10.20977/kkosea.2018.19.2.95

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지금까지 미술 감상 · 비평 학습에 대한 많은 연구가 소개되었으나, 많은 연구들이 현대 철학적 흐름에 부합하지 않는 한계점이 있다. 본 연구에서 이러한 한계점을 보완하는 미술 비평 교수 · 학습 방법을 제안하고자 한다. 이를 위해 본 연구는 첫째, 감상과 비평에 대한 범주, 감상 · 비평 활동과 사고력, 현대 철학적 흐름 등 감상 · 비평에 대한 담론을 살펴보고, 둘째, 기존의 비평 교수 · 학습 방법을 살펴보고 그 특징을 파악한다. 셋째, 이를 토대로 연구자는 비평 교수 · 학습 방법을 재구성하여 제안하고, 그 예시를 소개한다. 현장 적용을 위한 실천적인 후속 연구를 통해 본 연구가 제안한 교수 · 학습 방법을 보완할 필요성을 밝힌다.

목차

요약
서론
감상 · 비평 활동에 대한 담론
미술 비평 교수 · 학습 방법
비평 교수 · 학습 방법 및 예시 소개
결론 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (32)

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