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저자정보
박은혜 (이화여자대학교) 박선혜 (강남대학교)
저널정보
한국육아지원학회 육아지원연구 육아지원연구 제12권 제2호
발행연도
2017.4
수록면
27 - 49 (23page)

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본 연구는 유치원교사 및 어린이집교사의 교수관점에 대한 성향을 조사하여 분석하는 데 목적이 있다. 현직 교사 357명을 대상으로 Collins와 Pratt이 개발한 교수관점측정도구(TPI)의 문항을 온라인 설문조사 형식으로 배포하여 자료를 수집하였다. TPI는 교육내용 전달, 실제 연계, 발달 이해, 정서적 지지, 사회맥락 고려의 5개 영역으로 구분되며 각 9개, 총 45개의 문항으로 구성되어 있다. 수집한 자료는 SPSS 23.0을 이용하여 기술통계, t-검정, 일원분산분석의 방법으로 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 교사들이 가장 중시하는 교수관점은 양육에 해당하는 ‘정서적 지지’였고 반대로 대부분 교사들이 경시하는 교수관점은 ‘발달 이해’와 ‘사회맥락 고려’로 나타났다. 둘째, 교사의 변인에 따른 차이는 대체로 담당하는 영유아의 연령에 따라 통계적으로 유의미하게 나타났으며 교수관점별로 교사의 학력, 전공, 기관유형, 교육경력에 따른 차이를 나타내었다. 최근 유보통합 정책 추진 및 유치원교원능력개발평가 전면 시행 등 유아교육 분야의 변화가 예측되고 있는 상황에서 교사가 가장 중시하는 양육과 돌봄 관점에 대한 심도 깊은 논의가 필요하다. 본 연구는 직전 및 현직교사 교육과정 내용 구성에 시사점을 제시하였다는 점에서 의의를 갖는다.
#교수관점(teaching perspectives) #유치원교사(kindergarten teachers) #어린이집교사(child care center's teachers)

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (71)

참고문헌 신청
[단행본] - 교육과학기술부 / 2013 / 3-5세연령별누리과정해설서 / 교육과학기술부, 보건복지부 google schola [기타자료] - 교육부 / 2016 / 교원능력개발평가 실시 대상에 유치원 교원 포함돼 - 「교원 등의 연수에관한 규정」 일부개정령안 입법예고- / 교육부 보도자료 (2016.8.9.) google schola [기타자료] - 국무조정실 영유아교육보육통합추진단 / 2015 / 어린이집 미설치지역에 0-2세 유치원 취원 허용 방안(안)(교육․보육과정 통합 포함), 유치원․어린이집 시설기준 정비․통합방안(안) / 국무조정실 영유아교육보육통합추진단 보도자료(2015. 9. 2.) google schola [학술지(정기간행물)] - 기영화 / 2003 / 우리나라 초？중등 교사들의 수업관점 성향 분석 / 한국교원교육연구 20 (3) : 39 ~ 61 google schola [학술지(정기간행물)] - 김선영 / 2003 / 유치원 교사의「발달적으로 적합한 교육 실제(DAP)」신념에 따른 유아의 사회적 기술과 교실의 구성주의 사회？도덕적 분위기 / 미래유아교육학회지 10 (4) : 229 ~ 252 dbpia

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