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저자정보
저널정보
한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 생태유아교육연구 제17권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
49 - 72 (24page)

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본 연구는 어린이집교사와 유치원교사가 인식하는 영아교사에 대한 이미지를 알아보고 바람직한 영아교사 이미지 구축을 위한 기초자료를 제공하고자 하였다. 본 연구대상은 강원도지역 유아교육기관에 근무 중인 어린이집교사 182명, 유치원교사 213명을 대상으로 하였다. 연구도구는 영아교사 이미지에 대한 은유를 묻는 개방형 질문지를 사용하였고 수집된 자료는 은유분석 과정을 통해 분석되었다. 그 결과 영아교사 이미지는 인성적 특성 이미지, 전문적 특성 이미지, 직업적 특성 이미지로 범주화되었고, 어린이집교사와 유치원교사 모두 영아교사 이미지로 인성적 특성 이미지를 높게 인식하고 있었다. 각 범주별 영아교사 이미지에 대해 어린이집교사와 유치원교사 간 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다.
#image of infant teacher #professionalism #caring

목차

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참고문헌 (58)

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강소영 / 2011 / 영아기 자녀를 둔 맞벌이 어머니가 인식한 ‘좋은 영아교사’의 의미탐구 / 한국보육지원학회지 7(4):27~47 google schola 강현미 / 2015 / 은유분석을 통한 예비유아교사들의 영아교사에 대한 인식 / 열린유아교육연구 20(4):293~311 dbpia 곽윤숙 / 2013 / 보육교사의 직업적 성격에 따른 전문성 논의 / 직업교육연구 32(5):95~114 dbpia 권혜진 / 2017 / 영아교사직에 대한 예비유아교사의 담론 분석 / 미래유아교육학회지 24(4):119~138 dbpia 김윤희 / 2011 / 유아교사의 생태유아교사 이미지에 관한 연구 / 생태유아교육연구 10(2):83~102 google schola

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