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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제36권 제3호
발행연도
2016.1
수록면
333 - 355 (23page)

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본 연구는 유치원 교사의 배경변인(교사 연령, 최종 학력, 교사 자격, 교직 경력)에 따른 교수몰입과 교수효능감이 창의적 교수행동에 미치는 영향을 살펴보았다. 이를 위하여 서울, 경기 지역의 유치원에 재직 중인 유치원 교사 244명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 사용된 설문지는 교수몰입, 교수효능감, 창의적 교수행동에 대한 내용이며, 자료분석은 PASW 20.0을 사용하여 평균과 표준편차를 산출하고, 독립표본 t-test, One-way ANOVA, Scheffé 검증, 상관분석, 단계적 회귀분석을 실시하였다. 그 결과, 첫째, 교수몰입은 교사의 배경변인 중 교사 연령, 최종 학력, 교사 자격, 교직 경력 모두 유의한 차이가 나타났다. 교수효능감은 교사 연령, 최종 학력, 교사 자격에 따라, 창의적 교수행동은 최종 학력, 교사 자격에 따라 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 유치원 교사의 교수몰입, 교수효능감, 창의적 교수행동은 모두 유의한 정적 상관을 갖는 것으로 나타났다. 마지막으로 교수몰입이 창의적 교수행동에 미치는 영향력은 50.7%로 나타났으며 교수효능감이 추가되어 총 53.1%의 설명력을 가지는 것으로 나타나 유치원 교사의 창의적 교수행동에는 교수몰입이 중요하다는 것을 알 수 있었다. 본 연구 결과를 토대로 유치원 교사의 창의적 교수행동을 향상시킬 수 있는 교사 교육의 필요성을 제시하고, 시사점과 후속연구를 위한 제언을 하였다.
#교수몰입 #교수효능감 #창의적 교수행동 #유치원 교사 #teaching flow #teaching efficacy #creative teaching behaviors #kindergarten teacher

목차

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강연희 / 2010 / 공립유치원 교사의 근무부담과 자아개념 및 교사효능감의 관계 / 미래유아교육학회지 17(3):1~20 dbpia 공영재 / 2011 / 영재교사의 직무스트레스와 교사효능감이 창의적 교수행동에 미치는 영향 google schola 권나연 / 2012 / 유치원교사의 직무환경의 위험요소와 심리적 소진과의 관계에서 교사효능감의 역할 / 미래유아교육학회지 19(3):199~218 dbpia 권남리 / 2015 / 유치원교사의 교수효능감과 교사-유아 상호작용과의 관계 google schola 김문숙 / 2002 / 유아교육기관 유형별 교사의 직무실태 및 직무만족도 비교 : 인천지역 사립 유치원과 민간 보육시설을 중심으로 google schola

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