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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최유경 (혜천유치원)
저널정보
한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 한국엔터테인먼트산업학회논문지 제11권 제2호
발행연도
2017.2
수록면
161 - 179 (19page)
DOI
10.21184/jkeia.2017.02.11.2.161

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2017

유아인성교육을 위한 연령 간 교류 프로그램 개발 및 효과
최유경 한국엔터테인먼트산업학회논문지 2017.02 학술저널

2016

유아인성교육과 유아인성교육을 위한 연령 간 교류 활동에 대한 교사의 인식과 실태 및 요구
최유경 ,  이성희 ,  박혜정 어린이미디어연구 2016.12 학술저널
유아인성교육을 위한 연령 간 교류 프로그램 개발 및 적용 효과
최유경 유아교육과 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 유아인성교육을 위한 연령 간 교류 프로그램을 구성하고 이를 적용한 후 유아의 자아존중감, 조망수용능력과 친사회적행동에 효과가 있는지 알아보는 데 목적이 있다. 유아인성교육을 위한 연령 간 교류 프로그램은 선행연구 및 문헌고찰, 요구조사분석, 프로그램 시안 개발, 예비연구의 단계를 거쳐 최종 프로그램을 개발하였다. 유아인성교육을 위한 연령 간 교류 프로그램이 유아의 자아존중감, 조망수용능력과 친사회적 행동에 미치는 효과를 검증하기 위하여 D시에 위치한 H유치원 만4세 2학급(실험집단: 24명, 비교집단: 24명), 만5세 2학급(실험집단: 28명, 비교집단: 29명)을 대상으로 실험연구를 하였다. 실험집단은 12주 동안 총 24회 유아인성교육을 위한 연령 간 교류 프로그램을 실시하였고, 비교집단은 단일연령 집단의 유아인성교육을 실시하였다. 수집된 자료는 사전 검사를 공변인으로 하고 사후검사를 종속변인으로 한 공변량 분석(ANCOVA)를 실시하였다. 분석결과 유아인성교육을 위한 연령간 교류 프로그램이 유아의 자아존중감, 조망수용능력과 친사회적행동에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 본 연구에서 개발된 유아인성교육을 위한 연령 간 교류 프로그램이 유아교육현장에 효과적으로 적용가능성을 시사하고 있다.
#유아인성교육 #연령 간 교류 #자아존중감 #조망수용능력 #친사회적 행동 #Early childhood character education #The cross-aged transactions #Self-esteem #Perspective-taking ability #Pro-social behavior

목차

I. 서론
II. 유아인성교육을 위한 연령 간 교류 프로그램 개발
Ⅲ. 유아인성교육을 위한 연령 간 교류 프로그램 적용 및 효과 검증
Ⅳ. 논의 및 제언
References
요약

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