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A Phenomenological Study of Teacher-Child Interaction Through Music Activities
International Journal of Early Childhood Education
2005 .01
유아음악교육에 대한 유아교사의 인식 및 운영실태
열린유아교육연구
2015 .02
음악활동에 관한 교사의 태도 및 교수실제에 관한 연구
한국영유아보육학
2002 .07
교사연구공동체에서 과제설계를 통한 교사 지식의 변화 : 도함수 활용 영역에서 학생에 대한 지식을 중심으로
수학교육
2019 .01
전래동요를 활용한 통합예술활동이 유아의 국악능력과 국악흥미도에 미치는 영향·
예술교육연구
2020 .01
수행평가 과정을 통해서 본 지리교사의 실천적 지식
대한지리학회지
2007 .03
유아음악활동에 대한 교사의 지식에 따른인식과 교수효능감 차이
유아교육연구
2015 .01
영유아 영양에 대한 어린이집 교사들의 지식
열린유아교육연구
2001 .02
교육실습과정 중 예비유아교사가 형성한 실천적 지식과 그 형성과정에 관한 탐구: 교사-유아 상호작용에서의 교사역할을 중심으로
열린교육연구
2016 .01
예비유아교사의 음악지식 및 음악교수불안이 유아음악교육신념에 미치는 영향
어린이미디어연구
2015 .12
교사와 유아가 지각하는 교사-유아 관계 및 관련변인 분석
아동학회지
2011 .08
음악교사 양성체제의 문제점 분석 : 국악교육을 중심으로
한국교육문제연구
2006 .06
2015 개정 통합교과서의 구성 차시 운영에 드러난 교사의 교육과정 구전 지식 탐구
통합교육과정연구
2019 .01
대중음악을 활용한 음악수업에서 얻게 된 지체장애 특수학교 교사의 실천적 지식
특수교육재활과학연구
2016 .01
유아교사의 배경변인 및 음악교수 내용지식과 음악교수 효능감의 관계
유아교육·보육복지연구
2019 .01
한 교사의 실천적 지식에 담긴 의미 탐색 : L교사의 교육 이야기
평생학습사회
2015 .11
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