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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
한명옥 (강원대학교) 손혜숙 (경인여자대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제20권 제1호
발행연도
2015.2
수록면
857 - 876 (20page)

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본 연구는 펠던크라이스(Feldenkrais) 기법 중 하나인 신체토닥임(tapping)이 유아의 자아자존감과 정서지능에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 I시에 위치한 만4세 유아 60명(실험집단 30명, 비교집단 30명)을 연구대상으로 주2회 신 체토닥임을 12주간 실시하였다. 연구 결과, 신체토닥임이 유아의 자아존중감과 정서 지능 중 자기조절능력에 영향이 있는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과로 유아교육 현장에서 신체토닥임 관련 프로그램을 개발하는데 활용 및 적용 할 수 있을 것이며 부모교육 정보의 기초적 자료로 제공될 수 있을 것이다.
#신체토닥임 #신체토닥임 #자아존존감 #정서지능 #펠던크라이스 #emotional intelligence #Feldenkrais #physical tapping #self-esteem #tapping

목차

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참고문헌 (61)

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강은영 / 2010 / 방과 후 학교 무용 교육에 참가하는 초등학생의 신체적 자기개념과 자기표현 및 정서지능의 관계 / 대한무용학회 논문집 62(62):1~19 dbpia 강연홍 / 2007 / 그림책을 통한 동작활동이 유아의 창의적 신체표현 및 다중지능에 미치는 영향 google schola 김경숙 / 1998 / 유아의 신체활동이 정서지능에 미치는 영향 / 한국여성체육학회지 12(1):17~23 dbpia 김남임 / 2011 / 전래동요를 활용한 신체활동이 유아의 또래 유능성 및 정서지능에 미치는 영향 google schola 김득란 / 2003 / 신체의 움직임과 정서 / 한국심리학회지: 건강 8(1):69~83 dbpia

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