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저자정보
김영태 (이화여자대학교) 박희영 (이화여자대학교 대학원 언어병리학과) 강진경 (이화여자대학교 언어병리학과) 김정아 (이화여자대학교 대학원 언어병리학과) 신문자 (조선대학교) 김수진 (나사렛대학교) 하지완 (대구대학교)
저널정보
한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Communication Sciences and Disorders Vol.23 No.4
발행연도
2018.1
수록면
959 - 970 (12page)

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배경 및 목적: 본 연구는 만 2세 후반에서 7세 아동의 조음음운 능력을 평가하기 위해 현재 개발 중인 U-TAP2의 타당도 및 신뢰도를 분석하기 위한 것이다. 방법: 서울과 경기, 충청도, 경상도, 전라도, 제주도에 거주하는 아동 616명(예비검사 30명, 규준검사 616명)을 대상으로 U-TAP2 검사를 실시하였다. 타당도의 검증을 위해 내용타당도와 구인타당도, 공인타당도, 발달적 타당도를 평가하였고, 신뢰도의 검증을 위해 문항내적일치성 신뢰도와 반분신뢰도, 검사-재검사 신뢰도를 평가하였다. 결과: 내용타당도는 단어수준에서 평균 4.52점, 문장수준에서 평균 4.49점으로 검사내용의 적절성이 ‘약간 그렇다’로 평가되었고, 단어와 문장 수준에서 자음정확도와 주요 측정치 간의 구인타당도 또한 유의한 수준으로 나타났다. U-TAP2와 U-TAP1의 측정치 간에 유의미한 상관을 나타내 공인타당도가 높은 것으로 나타났으며, 연령에 따라 단어와 문장 수준의 자음정확도가 유의한 차이를 나타내 발달적 타당성이 있는 것으로 측정되었다. 단어와 문장 수준의 문항내적일치성 신뢰도, 반분신뢰도와 검사-재검사 신뢰도도 유의미하게 높은 것으로 평가되었다. 논의 및 결론: U-TAP2는 조음음운 능력을 평가하는 공식적인 검사도구로서 타당도와 신뢰도가 높은 편이며, 조음음운 능력의 발달적 특성 및 추이를 파악하는 데 유용한 정보를 제공할 수 있다.
#Phonology and articulation assessment #U-TAP2 #Validity #Reliability

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Barton-Hulsey, A. / 2018 / The relationship between speech, language, and phonological awareness in preschool-age children with developmental disabilities / American Journal of Speech-Language Pathology 27:616~632 google schola 하승희 / 2013 / 18-47개월 아동의 자발화 분석에 기초한 말소리 측정치에 관한 연구 / Communication Sciences and Disorders 18(4):425~434 Crossref Ingram, D. / 2002 / The measurement of whole-word productions / Journal of Child Language 29:713~733 google schola Ingram, D. / 2001 / A whole-word approach to phonological analysis and intervention / Language, Speech, and Hearing Services in Schools 32:271~283 google schola 조주은 / 2017 / 3세, 4세, 5세 아동의 음운변동 특성 / 언어치료연구 26(2):1~8 dbpia

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