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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이혜경 (공주교육대학교)
저널정보
미래영어영문학회 영어영문학 영어영문학 제21권 제3호
발행연도
2016.8
수록면
175 - 193 (19page)

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The purpose of this study is to survey the teachers’ perceptions about the under achievers in primary English learning and to suggest some effective plans for solving the problem. The source of data for the study is a delphi-type questionnaire that was administered to 48 experienced teachers concurrently enrolled in a master program of primary English education. The respondents detailed their observations and opinions about the various aspects of under achievers in the elementary English class. Then they were also interviewed and asked for their suggestions and ideas to improve the performance of under achievers. In this paper, I suggest various types of teaching materials and some special program including a mentor-mentee like system to tutor the under achievers. Finally, this paper advocates for a more powerful governmental policy aimed at solving the issue of under achievement in the primary English education.
#teachers' perceptions #some effective plans #under achievers #primary English learning #teaching material #special program #governmental policy #교사의 인식 #효과적 방안 #부진아 #초등 영어 학습 #지도 자료 #특별 프로그램 #정부 정책

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
〈Abstract〉

참고문헌 (15)

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[기타자료] - 교육과학기술부 / 2009 / 초등학교 교육과정 해설 : 외국어(영어) / 교육과학기술부 google schola [단행본] - 김승국 / 1997 / 발달 장애인 직업교육 과정 / 교육과학사 google schola [학술지(정기간행물)] - 김정렬 / 2010 / 초등영어 학습부진학생 지도를 위한 온·오프라인 혼합형 교수-학습 모형 개발 / 초등영어교육 16 (1) : 7 ~ 30 dbpia [학술지(정기간행물)] - 박성익 / 1986 / 교사교육의 방법론 탐색 / 2 : 29 ~ 44 google schola [학위논문] - 박지윤 / 2009 / 초등영어 학습부진아의 실태 및 원인 분석 / 석사 / 대구교육대학교 교육대학원 google schola

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