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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조욱상 (한국체육대학교) 김종욱 (한국체육대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제25권 제1호 (인문사회과학 편)
발행연도
2016.2
수록면
905 - 914 (10page)

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The purpose of the present study was to investigate possibility that practicality of school physical education assessment is improved by utilizing web-based mobile devices. In order to discuss what problems assessment of school physical education have and how to apply mobile devices to solve problems previous research studies that focused on school physical education assessment and urgent educational technologies were broadly collected by domestic and foreign research databases. Contents of collected literatures were analyzed by following categories: 1)structural problems of school physical education assessment, 2)a variety of contents and methods of assessment: a necessity of educational technology, 3)an appearance of web-based mobile device and change of school physical education assessment. According to the analysis of literature review, school physical education assessment has faced obstacles related to broaden objectives and reliability. Physical education teachers also have suffered from limitation of applicable assessment tools and complains of students and parents about assessment results. However, the present study conclude that urgent educational technologies, especially, transportability of web-based mobile device and interoperability of applications could help address structural problems of school physical education assessment that introduced above.
#school physical education #assessment #mobile device

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교체육평가의 구조적 문제점
Ⅲ. 평가내용과 방식의 다각화 : 교육공학적 도구의 필요
Ⅳ. 웹기반 테크놀로지의 출현과 학교체육평가의 변화 가능성
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

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