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The main purpose of this study to provide the method of movement education needed for the elementary physical education which is suitable for the new educational system. Movement education programs incorporate a variety of techniques that allow children to examine their own movement potential through the development of basic skills that can be generalized to many sport and game situations. Teachers rarely show or tell a student how to attain a spesific mowement. Rather, the environment is structured and guidance is giwen in a such a way as to permit students to discover the desired end on their own. Rather, the environment is structured and guidance is given in such a wa as to permit students to discover the desired end on their own. Although movement education has both advocates and detractors, it can be considered the dominant theme in elementary physical education today.
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