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Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Theoretical Background
Ⅲ. Method
Ⅳ. Results
Ⅴ. Conclusion and Implications
References
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The Use of Strategies in Interaction of Korean College EFL Learners
영어영문학21
2011 .01
국어 교과서 협상 단원에서의 ‘서희 협상’ 제재 활용 방식에 관한 비판적 고찰
국어교육연구
2019 .06
협상의 수사학-영화 Negotiator를 중심으로
어문론집
2004 .12
Suggestions for Cultivating Comprehensible Output in a College English Camp
영어교과교육
2010 .01
협상 담화 지도를 위한 과제 구성에 관한 연구
국어교육연구
2011 .08
The Viability of the Input Phase and the Output Phase in NS-NNS Interaction
응용언어학
2008 .12
한국어 학습자의 화용 생산 능력과 이해 능력 비교-추측, 희망 표현의 화행 실현을 중심으로-
이중언어학
2011 .01
Can Negotiations Contribute to Security and Cooperation in Korea?
Korea Journal
1989 .07
The Effect of Instruction on Pragmatic Competence
언어학
2013 .12
말하기, 쓰기 선출력(output-first) 활동의 영어교육현장 실효성 연구
영상영어교육(STEM Journal)
2014 .01
韓國內 中國 租界交涉과 中國近代外交 -駐朝鮮總領事의 租界撤廢交涉을 中心으로-
중국사연구
2015 .01
대학생을 위한 ‘협상’ 수업 모형 연구
국어문학
2015 .02
영화와 상황극을 통한 영어의 화용능력 배양을 위한 교육적 접근
영상영어교육(STEM Journal)
2006 .01
담화 구성 능력에 기초한 한국어 문법 사용 양상 연구-담화 생성에 기여하는 문법 요소를 중심으로-
이중언어학
2016 .01
A Discourse-oriented Model for Analysing Power and Politeness in Negotiation Interaction : A Cross-linguistic Perspective
Journal of Universal Language
2007 .03
특수 목적 중급 한국어 학습자를 위한 내용 기반 한국어 수업 구성 방안 연구
이중언어학
2019 .01
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